Pierwsze lata życia dziecka stwarzają niezwykłe możliwości

Jeśli założymy, że inteligencja to zdolność do nauki, to wszystkie nowonarodzone dzieci są genialne. Niestety, ta wrodzona zdolność maleje z każdym rokiem życia dziecka, by w wieku około 6 lat wykazywać jedynie 30% pierwotnych możliwości.

Potencjał, z jakim rodzi się dziecko możemy my - rodzice, pozostawić swojemu biegowi. Będzie on wtedy samoistnie, z każdym miesiącem, malał przyswajając jedynie te bodźce, które mały człowiek w naturalny sposób odbierze ze środowiska zewnętrznego.

Ale my - rodzice możemy zrobić dużo więcej. Możemy ten potencjał rozwijać. Możemy sprawić, że dziecko urodzone bez predyspozycji matematycznych, będzie w przyszłości w błyskawiczny sposób rozwiązywało skomplikowane zadania matematyczne. Możemy spowodować, że urodzony antytalent muzyczny będzie perfekcyjnym śpiewakiem, a nadpobudliwy maluch pokocha książki.

Tak wiele jest w naszych rękach.

Podstawy wczesnej edukacji

Wczesna edukacja zajmuje się opracowaniem i wdrażaniem metod, których celem jest maksymalne wykorzystanie tego krótkiego, a dającego niezwykłe możliwości, okresu życia małego człowieka.

Wszystkie metody stymulacji małego dziecka, w każdej dziedzinie, niezależnie od tego, czy mają rozwijać talent muzyczny, czy uzdolnienia matematyczne muszą wzbudzać zainteresowanie dziecka. Dzieci uwielbiają poznawać świat. A jeśli nauka przybiera formę zabawy, będą się jej domagać każdego dnia. Stanie się ona prawdziwą pasją nie tylko dla małego człowieka, ale i dla rodzica - obserwatora niezwykłych efektów wczesnej edukacji.

Nauka z udziałem prawej półkuli

Tradycyjna edukacja przedszkolna i szkolna oparta jest na stymulacji lewej półkuli mózgu. Dzięki lewej półkuli mózgu potrafimy myśleć w sposób schematyczny, posługiwać się zasadami logiki i uczyć się przez słuchanie. Tymczasem okazało się, że bardzo nieliczne w społeczeństwie genialne jednostki wykorzystują w dużym stopniu prawą półkulę. Prawa półkula mózgu pozwala na intuicyjny, nieschematyczny sposób rozumowania, a także wzrokowe zapamiętywanie. Współczesna edukacja wczesnodziecięca oparta jest na stymulacji, w procesie nauki, ośrodków korowych w prawej półkuli mózgu.

Nauka czytania małych dzieci

Glenn Doman, prekursor metody wczesnego czytania napisał: „Jeśli twoje dziecko ma pięć lat, to nauka czytania będzie łatwiejsza, niż gdyby miało sześć. Jeśli ma cztery, łatwiejsza niż gdyby miało pięć, a jeśli ma trzy, lata - jeszcze łatwiejsze. Dwanaście miesięcy lub mniej to najlepszy wiek, aby rozpocząć, jeżeli chcesz włożyć najmniej czasu i energii w nauczenie twego dziecka czytania”.

Rozwijanie uzdolnień matematycznych

Zapewne nie raz spotkaliście się z opinią typu:
„To dziecko nie ma zdolności matematycznych...”.

Znacznie rzadziej jednak podobne sądy wypowiadane są na temat umiejętności posługiwania się przez dziecko mową.

A przecież jest to proces bardzo złożony. Gramatyka w każdym języku świata jest bardzo skomplikowana; ma wiele odstępstw od zasad, nieregularności i odmian. Tymczasem każde dziecko w wieku szkolnym potrafi swobodnie wypowiadać się w języku ojczystym. Matematyka z kolei jest nauką bardzo prostą i logiczną, a mimo to większość z nas miała problemy z rozwiązywaniem równań matematycznych i zadań logicznych. Dlaczego tak jest?

Odpowiedź jest jedna – ponieważ edukację matematyczną rozpoczynamy zbyt późno.

Jeszcze zanim wasze dziecko skończy pierwszy rok życia staracie się, by poznawało nowe słowa - nazywacie przedmioty z otoczenia, pokazujecie obrazki. Jednak zwykle nie robicie nic, by oswoić malucha ze zjawiskiem mnogości przedmiotów...

A przecież wystarczy tylko kilka minut dziennie, by uczynić wasze dziecko matematycznym geniuszem.